Gyakori kérdések a GYOD melletti munkavégzésről: szövetkezeti foglalkoztatás, járulékok és hosszú távú következmények
A GYOD melletti munkavégzés sok család számára nem választás, hanem kényszer.
A klasszikus munkaviszony szabályai azonban szűk mozgásteret adnak, ezért sokan fordulnak alternatív megoldások – például szövetkezeti foglalkoztatás – felé.
Ez a forma rövid távon pénzügyileg kedvező lehet, hosszabb távon viszont komoly társadalombiztosítási és nyugdíjkövetkezményekkel jár.
Az alábbi kérdések–válaszok segítenek tisztán látni abban, mit jelent mindez TB-ben, nyugdíjban és hosszú távon.
Igen, de a jelenlegi szabályozás alapján a klasszikus munkaviszony GYOD mellett erősen korlátozott. Max. 4 óra / nap vagy korlátlan, ha home office.
Léteznek olyan alternatív foglalkoztatási formák, amelyek nem munkaviszonyon alapulnak, így lehetőséget adhatnak a munkavégzésre a gyermek gondozása mellett.
Mi a különbség a munkaviszony és a szövetkezeti foglalkoztatás között?
Munkaviszony esetén a dolgozó a cég alkalmazottja, a munkáltató pedig járulékokat fizet és kötöttebb szabályok vonatkoznak a munkavégzésre.
Szövetkezeti foglalkoztatásnál nem jön létre munkaviszony: a szülő a szövetkezet tagjaként dolgozik, a cég pedig megbízóként veszi igénybe a munkáját. Ez rugalmasabb, megváltozott élethelyzethez talán jobban igazítható forma, de vannak hátulütői.
Miért éri meg a cégeknek a szövetkezeti foglalkoztatás?
A megbízó cég nem válik munkáltatóvá, így nem terheli a klasszikus munkáltatói közteher-fizetés (SZOCHO). Munkaviszonynál 13% SZOCHO-t fizet a munkáltató. Szövetkezeti foglalkoztatásnál ezt a járulékot nem fizeti. Emellett rugalmasan, projektalapon vonhat be tapasztalt, motivált szakembereket.
Ez költséghatékony és CSR-szempontból is értékes megoldás.
Meglévő munkaviszony átalakítható szövetkezeti formára?
Igen, átalakítható, ha mindkét fél nyitott rá. Rém fontos, hogy munkavállalói oldalról is tisztában legyünk a következményeivel. Előnyeivel és hátrányaival egyaránt, hogy a saját élethelyzetünkben a lehető legjobb döntést hozhassuk.
Kell-e TB-t fizetnem, ha GYOD mellett szövetkezeten keresztül dolgozom?
GYOD esetén a TB-jogviszonyt maga az ellátás biztosítja. (10% nyugdíjjárulékot vonnak belőle)
Mivel a szövetkezeti munkavégzés nem munkaviszony, önmagában a munkavégzés ténye – mivel nem munkaviszonyról van szó – nem keletkeztet új TB-járulékfizetési kötelezettséget. A TB-jogosultság továbbra is az ellátásból fakad.
Ma Magyarországon egy munkavállaló a bruttó béréből 18,5% TB-járulékot fizet. Ez tartalmazza a nyugdíjjárulékot, egészségbiztosítási járulékot és munkaerő-piaci járulékot. Ezt mindig a munkavállaló béréből vonják.
Számoljunk: ha bruttó 100.000 Ft-ot keresel, akkor abból 18.500 Ft a TB-d. Ez az összeg nálad marad, ha szövetkezet foglalkoztat.
A szövetkezeti munka beleszámít a nyugdíjba?
..és most jön a kevésbé imponáló rész.
Amennyiben szövetkezeti munkát végzel, ez nem ad hozzá újabb munkával szerzett éveket a nyugdíjhoz. Nem számít szolgálati időnek és a jogosultsági időbe sem számít bele, hiszen nem keletkezik biztosítási jogviszony.
A GYOD beleszámít a nyugdíjba és a NŐK 40-be?
Ez a legrosszabb hír mára, de fontos, hogy beszéljünk róla. Sokkal, sokkal többet, mint amennyi szó esik róla.
A GYOD önmagában szolgálati időnek számít (hiszen vonnak belőle 10% nyugdíjjárulékot), tehát beleszámít az öregségi nyugdíjhoz szükséges évekbe, ugyanakkor nem számít keresőtevékenységgel szerzett szolgálati időnek.
Mindjárt írom, hogy ez miért fontos:
Mivel a GYOD nem számít keresőtevékenységgel szerzett időnek, így nem számít bele a NŐK 40 jogosultsági időbe.
Ez egy szociális ellátás, nem munkabér, hiába is tekintük rá sokan így, ami ráadásul alacsony összegű, ezért hosszú távon lefelé húzza az életpálya-átlagkeresetet. Minél több idő telik el így (10-20+ év), annál inkább lefaragja az előtte lévő aktív időszakban megkeresett átlagfizetést, ami a nyugdíjas éveknél számít majd.
Van értelme GYOD mellett szövetkezeti munkát vállani?
Ha a nyugdíjat nézem, akkor egyértelműen nem a válaszom.
Ha viszont más módja nincs a munkavállalásnak, akkor lehet, hogy még ezek ismeretében is érdemes elgondolkodni rajta. Rövid távon, projekt alapon, „puszta pénzszerzés” címszóval abszolút lehet értelme belevágni, hiszen a levonandók minimálisak, de ennek ára van.
Összességében az én véleményem az, ha több munkával töltött évet és magasabb nyugdíjat szeretnél, akkor a biztosítással járó munkaviszonyt válaszd. Már ha van ilyen lehetőséged.
A GYOD melletti szövetkezeti munkavégzés rövid távon anyagi segítség lehet, de nem épít nyugdíjat. Ha hosszú távon több szolgálati időt és magasabb ellátást szeretnél, a biztosítással járó munkaviszony – ha elérhető – kedvezőbb választás.
Sok GYOD-on lévő szülő szeretne dolgozni, de nem tud visszatérni a klasszikus munka világába. A gondozás, a kiszámíthatatlanság és a rugalmatlan munkavégzés ezt szinte lehetetlenné teszi. 2026-tól azonban egy új, jellemzően otthonról végezhető foglalkoztatási forma nyithat valódi esélyt számu(n)kra.
Egy olyan foglalkoztatási forma válhat elérhetővé, amely:
rugalmas,
otthonról végezhető,
nem zárja ki a gyermek gondozását,
és a cégek számára is vonzó, költséghatékony megoldás
Ez a forma a szövetkezeti foglalkoztatás, amely Magyarországon már létező jogi keretek között működik és kifejezetten azokra az élethelyzetekre ad választ, ahol a klasszikus munkaviszony nem működik.
Kik élhetnek ezzel a lehetőséggel 2026-tól?
2026. január 01-től kibővült azoknak a köre, akik számára elérhető ez a lehetőség.
A jogszabály-módosítás értelmében a szövetkezet tagjai lehetnek azok a szülők, akik az alábbi ellátások valamelyikében részesülnek:
CSED – Csecsemőgondozási díj,
GYED – Gyermekgondozási díj,
GYES – Gyermekgondozást segítő ellátás,
GYOD – Gyermekek otthongondozási díja,
GYET – Gyermeknevelési támogatás,
Örökbefogadói díj
Ez különösen fontos áttörés a GYOD-on lévők számára, akik eddig gyakorlatilag láthatatlanok voltak a munkaerőpiacon, miközben gyakran magasan képzett, tapasztalt szakemberek.
Mit jelent a szövetkezeti munkavégzés a gyakorlatban?
A szövetkezeti modell lényege, hogy:
a szülő nem a cég alkalmazottja,
hanem a szövetkezet tagjaként dolgozik,
a vállalat megbízóként veszi igénybe a munkáját,
nem jön létre munkaviszony a cég és a szülő között
👉 Ennek következménye, hogy a megbízó cég mentesül a munkáltatói járulék (SZOCHO) megfizetése alól, miközben a szülő rugalmasan, az élethelyzetéhez igazodva tud dolgozni.
A hatályos szabályozás szerint a szövetkezeti foglalkoztatás speciális jogállásnak minősül. Ennek egyik következménye, hogy a megbízó cég nem válik munkáltatóvá, így nem terheli a klasszikus munkáltatói közteher-fizetési kötelezettség.
Mit jelent ez pontosan? 100.000 Ft bruttó fizetés 13.000 Ft SZOCHO-val jár, így ennyit takaríthatnak meg a cégek.
Ez a modell már évtizedek óta működik a szolgáltatóiparban, mostani aktualitása, hogy társadalmi céllal jelenik meg az otthoni munkavégzés területén.
Néhány terület, ahol működött-működik:
taxis, fuvarozói modellek,
diákszövetkezetek,
lakásszövetkezetek,
mezőgazdaságban a termelői szövetkezetek
Anno a szocializmusban kicsit túltolták, emiatt kapcsolódhat hozzá esetlegesen rossz emlék, de jogilag sosem szűnt meg.
A szövetkezet nem a járulékok elkerülésére jött létre, hanem az olyan élethelyzetekre, ahol a klasszikus munkaviszony nem működik, mert esetleg túl merev.
Ez olyasmi, mint a védett munkahelyek?
Céljait tekintve hasonló a védett munkahelyekhez, de jogilag a kettő teljesen más.
Védett munkahely:
munkaviszony,
a cég munkáltató,
járulékkedvezmények, támogatások,
főként megváltozott munkaképességű dolgozóknak
Szövetkezeti foglalkoztatás:
nincs munkaviszony,
a cég nem munkáltató,
eltérő jogállás, nem járulékkedvezmény,
rugalmas, projektalapú, távmunkára ideális
A szövetkezet nem támogatott foglalkoztatás, hanem egy alternatív, modern munkaszervezési forma.
Minden gyermeknek vannak érzelmei. Akkor is, ha nem vagy alig beszél vagy ha súlyos, halmozott fogyatékossággal él.
Sokszor épp ezeknek a gyerekeknek van a legnagyobb szükségük olyan eszközökre, amelyek segítenek eligazodni az érzelmek között.
Ez a cikk azt mutatja meg, hogyan lehet súlyosan fogyatékos, látássérült vagy kommunikációban akadályozott gyerekeknél támogatni az érzelmek felismerését és megélését.
Ők is dühösek, félnek, örülnek, bánatosak, de rendkívül frusztráló lehet – ezt látom Lucin -, ha ezek között nem, vagy csak nehezen igazodnak el.
Anna Llenas: A színszörny című könyve jó alap, ha az érzelmek tanulásáról, helyén kezeléséről van szó.
Mit kell tudni a Színszörny című könyvről az érzelmek tanulásához?
segít felismerni és megnevezni az érzéseket,
vizuálisan, színekkel dolgozik,
nem tanít, nem magyaráz túl
Miért lehet hatékony eszköz a Színszörny súlyosan fogyatékos gyerekek érzelmi támogatásában?
Alapvetően nem súlyos fogyatékossággal élő gyerekeknek készült, de nekik is segíthet rájuk szabott, hozzájuk igazított feladatokkal rendet és különbséget tenni az érzelmek között.
Náluk nem a színek felismerése a cél, hanem az érzések testi, érzékszervi és kapcsolati megtapasztalása.
Hogy érzi magát, amikor ébred, amikor éhes, álmos, jóllakott, foglalkozás alkalmával, fürdetésnél, öltöztetésnél vagy épp egy orvosi vizsgálat során.
Azoknál a gyerekeknél, akik nem tudják szavakkal kifejezni magukat, ahol akadályozott a kommunikáció, különösen fontos, hogy a közvetlen környezet megértse a jelzéseket.
Ehhez viszont először nekik kell megismerkedniük az érzelmeikkel.
Miért működik a Színszörny látássérült és értelmileg súlyosan akadályozott gyerekeknél?
nem kell beszélni,
nem kell felismerni képeket,
az érzelmeket nem elmagyarázza, hanem megéli,
érintésre, hangra, ritmusra, közelségre épít
Ahhoz, hogy Lucát egyensúlyban tudjuk tartani, fontos, hogy értsük őt és ő is értse saját magát, a működését.
Kézben tartott vidámság
A sérült gyerekeknél kulcsfontosságú, hogy rövid, ismételhető feladatokat találjunk ki.
Nem kérdezünk, hanem kijelentünk.
Sok ismétlés legyen.
Rövid ideig tartson.
A reakció lehet: tekintet, izomtónus, légzés, mozdulat és persze hang is, ha képes rá.
Egyszerű feladatötletek az érzelmi támogatáshoz
A következő ötletek minimális elvárással, passzívan is működnek és egyéni állapothoz igazíthatók.
Nálunk a taktilis érzékelésnek, a zenének, az érintésnek kiemelkedő szerepe van, én ezért ezekre építek. A te gyermekedet te ismered a legjobban, így a számára megfelelő feladatokat te tudod testre szabni. Ezek csupán gondolatébresztők legyenek.
Érzelem és hang – ritmusos eszközök érzelmi megnyugváshoz
Példák:
lassú, egyenletes dob → nyugalom,
halk csilingelés → öröm,
mély, erősebb hang → düh / feszültség
lehet még: dúdolás, szívveréshez hasonló ritmus, lassú taps
Fontos:
Nem tanítod, hanem ismétled.
Idővel a gyermek testileg reagál (ellazul, figyel, megfeszül). Érzelmi válasz érkezik. Szavak nélkül is működik.
A súlyosan sérült gyerekeknek nem kevesebb érzelmük van, hanem kevesebb eszközük azok rendezésére.
S hogy miért jó még a Színszörny?
A közös játék öröméért. Amikor nem fejlesztünk, nem gondozunk-ápolunk-ellátunk, csak megéljük az együtt töltött időt.
Az érzelmek felismerése súlyosan fogyatékos gyerekeknél nem tanítás kérdése. Biztonságos kapcsolatokon és megélhető tapasztalatokon keresztül valósul meg.
Mennyi pénzből él ma Magyarországon egy súlyosan fogyatékos gyermeket ápoló család?
Ez a cikk nem vélemény, hanem számokkal alátámasztott valóság – 2026-ra frissítve.
Frissítés:
Az eredeti cikket 2023-ban írtam a lucababa.hu-ra, majd évenként frissült. A legutóbbi frissítés 2026.01.04-én történt, így a cikk naprakész.
Bevételekről még nem esett szó, kiadásokról is érintőlegesen, inkább csak érzékeltetve a nagyságrendeket, amik röpködnek egy súlyosan, halmozottan sérült kisgyermek ellátása során.
A bejegyzés egész más hangnemben íródna, ha 2018-ban vagy korábban született volna. Annak, hogy ez nem így van, és mára a gyermeküket otthonápolók bevétele nem egy felháborítóan méltatlan és vállalhatatlan összeg, egy egyesület elképesztő munkája áll a háttérben.
Előzmények – honnan indultunk
Magyarországon 2018-ig egy család havi nettó 29.340 Ft-ból gazdálkodott, ha súlyosan sérült gyermeket ápolt otthon. A kiemelt ápolási díj összege havi nettó 52.812 Ft volt. (Ezt a kiemelt összeget a nagyon súlyos állapotú gondozottat ápolók kaphatták csak meg.)
..és most méla csend..
A fordulópont: a GYOD bevezetése
A tarthatatlan és méltatlan helyzetnek a Lépjünk, hogy Léphessenek! Közhasznú Egyesület elképesztő munkája vetett véget. Elérték, hogy 2019-től bevezessék a GYOD-ot (gyermekek otthonápolási díja), ami ekkor nettó 90.000 Ft lett / hó.
2020-2022 között 3 ütemben a GYOD-ot tovább emelték és 2022-re az otthonápolást végzők támogatása elérte a mindenkori minimálbér összegét. Azóta évről-évre a minimálbér összegével együtt emelkedik.
Kik kapják meg – és kik maradnak ki
A tartós ápolásra szoruló 12.000 érintett gyermek majdhogynem ugyanennyi családot is jelent Magyarországon. Ennyien lehetünk hálásak a kitartó munkáért és elhivatottságért, amit az egyesületnél – ahol érintett édesanyák dolgoznak – végeztek.
Azok az otthonápolók, akik bár közvetlen családtagjukat – édesanyjukat, édesapjukat, testvérüket – ápolják, sajnos nem kapják meg ugyanezt a juttatást, mint a gyermekeiket ápolók.
Az ápolási díj összege továbbra is rendkívül alacsony: bruttó 50-90.000 Ft / hó között mozog, attól függően, hogy mennyire súlyos a gondozott állapota. (Ebből 10% nyugdíjjárulékot vonnak, így a nettó ennyivel kevesebb.)
Ez mindennek az alapja. Tartósan beteg és/vagy fogyatékos gyermek esetében igényelhető. Szakorvosi igazolás kell hozzá és az ellátást a MÁK folyósítja. (Az összeg 2008 óta változatlan.)
2. GYOD(gyermekek otthonápolási díja): nettó 290.520 Ft/ hó – a mindenkori minimálbér összege, 2026-ban bruttó 322.800 Ft mínusz 10% nyugdíjjárulék (2026-ban ez az összeg először februárban jelenik meg a bankszámlákon)
Alapja az emelt szintű családi pótlék megléte. Tartósan beteg (pl. epilepszia) és/vagy súlyosan fogyatékos gyermeküket otthon ápolók kapják. Független a gyermek életkorától.
Hogyan működik a GYOD a gyakorlatban
A megítélésénél a hangsúly az önellátáson van. Az önellátás képességét pontozzák és – 6 év alattiak esetében – szakorvosi véleményre van hozzá szükség. Ez az egyszerűbb eljárás.
6 éves kor felett másképp zajlik. A GYOD-hoz szükséges dokumentáció elkészítése és beadása mellett fontos elem, hogy orvosszakértőt rendelnek ki (családtámogatási osztály), aki házhoz jön és személyesen vizsgálja a gyermeket, fiatalt. Továbbra is az elsődleges szempont az önellátás képességének megléte vagy hiánya. Végleges állapotnál előfordulhat, hogy nem írnak elő újabb felülvizsgálatot. (Lucinál ezt kezdeményezte a legutóbbi vizsgálat során az orvosszakértő pl.) Egyébként kb. 1-3 évente felülvizsgálhatják.
Munka, szolgálati idő, egészségügy
Az otthonápolás (GYOD, ápolási díj jogosultság) szolgálati időnek számít és egészségügyi ellátásra jogosít. Nyugdíj szempontjából munkaviszonyban eltöltött időnek minősül.
Maximum napi 4 órában lehet mellette munkát vállalni vagy home office, korlátlanul. A munkaadó ez esetben a kerületi (járási) kormányhivatal.
3. GYES (gyermekgondozást segítő ellátás): nettó 25.650 Ft / hó
Tartósan beteg, súlyosan fogyatékos gyermek esetén 10 éves korig jár. ’Hogy miért eddig, az talány. Ehhez is szakorvosi igazolás szükséges. GYOD mellett a GYES-t ugyanaz a személy, ugyanarra a gyerekre nem veheti fel. Pontosabban felveheti, de akkor az összeget levonják a GYOD-ból, vagyis semmi pluszt nem jelent. Azonban a jogszabályi megfogalmazás miatt sokan nem tudnak róla, hogy a GYOD-ot a másik szülő is igényelheti, és akkor plusz bevételt jelent a családnak. (Az összeg 2009 óta nem változott.)
Családfenntartás – amikor nem egyedül viszed
Ha egyedülálló szülő lennék, akkor 2026-ban havi 313.820 Ft-nál véget érne a bevételünk. (GYOD és emelt szintű családi pótlék mehet egyszerre)
Megtakarítani, félretenni ebből nyilván nem lehet.
Peti dolgozik. Tud dolgozni. Óriási szerencsénk, hogy a saját cégét viszi és nem munkavállaló valahol, így ő osztja be az idejét. Az is sokat segít, hogy nagy részt nem helyhez kötött a munkája, így részben autóból, fejlesztőházból, rendelőintézetből, kis túlzással bárhonnan végezhető (ha van okostelefon, mobilnet stb.).
Nem valószínű, hogy létezik olyan munkahely, amivel az elmúlt 7,5 éve összeegyeztethető lett volna. De az is nyilvánvaló, hogy egy saját céget sem lehet igazán sikeresen működtetni úgy, ahogyan Luci születése óta élünk, mert összességében jóval kevesebb idő és energia jut rá.
A kártérítési perünkhöz a keresetlevelet 2023 késő tavaszán adtuk be a bíróságra. Néhány napja már 2026-ot írunk, de még a jogalapot sem ítélték meg. Nem véletlenül javasolják, hogy egy ilyen típusú pernek érdemes mielőbb nekiállni, mert rendkívül hosszadalmas.
Szeretném hosszasan sorolni, hogy érintett szülőként milyen bevételekkel tudunk még kalkulálni, ha már így alakult az életünk, de ezt sajnos nem tudom megtenni.
Amire nem lehet előre felkészülni
Luci lassan 7,5 éves. A valaha volt tartalékok ennyi idő alatt elfogynak. Egy ilyen hirtelen megváltozott élethelyzetre soha nem lehet felkészülni, ez csak váratlanul érheti az embert, még akkor is, ha jól szervezi és tervezi az életét, a jövőjét. Bár remek munkahelyem volt és jó fizetésem, nem volt akkora tartalékom, hogy egy életre szóljon.
Akkor is óriási teher elhordozni a feladatot, ha egzisztenciálisan nem fenyegeti az embert veszély és erős a szociális háló. Vagy legalábbis van. Hosszútávon ezt menedzselni, minden fizikai, lelki megpróbáltatásával nagyon nehéz feladat.
Nyakunkon az ünnepi időszak. A karácsonyi ajándéklista teljesítése úgy sem könnyű feladat, ha konkrét elképzelésekkel találjuk magunkat szemben, hát még akkor, ha a nem beszélő, súlyos, halmozott fogyatékossággal élő apróságokat vagy nagyobb gyerekeket kell meglepnünk.
Mondhatnánk, hogy minek ez a felhajtás, „úgysemérti”, de mi, halmozottan sérült gyermeket nevelők pont ugyanúgy szeretnénk örömöt okozni, ahogy a tipikus fejlődésmenetű gyerekek szülei.
Nem egy tipikus wish list
Miközben a fejlesztésekről szól az egész életünk, nehéz olyan ajándékot találni/választani, ami nem dedikáltan fejlesztőeszköz vagy segédeszköz, tehát nem kifejezetten terápiás célt szolgál, hanem pusztán élvezetet okoz és szórakoztat.
Mi is rendre gyűjtünk valamire (állítógép, babakocsi, terápiás ruha, autós gyermekülés, dietetikai program…) és a család általában ezekbe a nagyobb értékű cuccokba száll be, de ez továbbra is a racionális és praktikus rész.
Szenzoros túlsúly a fa alatt is
Készítettem egy ajándéklistát, amit súlyosan, halmozottan sérült gyermekek is tudnak használni. A játékok nem dedikáltan nekik készültek, de épp van kéznél egy 7 éves, súlyos fogyatékossággal élő kislány, aki végigtesztelte a cuccokat és mindegyik iránt mutatott érdeklődést, amit kézhez kapott.
A tapasztalataink elsőkézből valók. Vagy én válogattam vagy ajándékba kaptuk a játékokat az évek során. Egy kivételével mindegyiket kipróbáltuk és átmentek a szűrőn, ezért mutatom meg nektek, hátha inspirációnak jók lehetnek akár most karácsonyra, akár a későbbiekben.
A legfontosabb tanács talán az, hogy el kell engedni mindent, ami a konvencionális gondolkodás szerint eszünkbe jutna ajándék gyanánt. Ez esetben tényleg nem számít, hogy mennyibe kerül, hiszen soha nem fogják tudni „beárazni” és a trendi cuccoknak sincs semmi jelentősége.
Ami viszont hangsúlyt kaphat az eltérő fejlődésmenetű gyerekeknél, azok a szenzoros játékok. Ezek az érzékszerveket stimuláló játékok, tehát a látás, hallás, tapintás, esetleg szaglás, ízlelés útján fejlesztenek. S itt vissza is kanyarodtunk a fejlesztőjátékokhoz, de azért ezek elsősorban játékok. Szórakoztatóak és elég érdekesek is.
Mindegyik játékról mutatok képeket és ahol fontos, ott videót is.
Ajándékötletek
1.) Hegyezd a füled! Memo Sono a Djeco-tól
Ez egy párosító társasjáték és első blikkre talán nem is tűnik bonyolultnak. A titka abban rejlik, hogy kizárólag hang alapján történik a párosítás. A csörgődobozoknak kell megtalálni a párját, ami nem is olyan egyszerű. Vannak egészen hasonlóan hangzó dobozkák, fontos az összpontosítás.
Még véletlenül se hőköljetek hátra, hogy ennek semmi értelme egy fogyatékossággal élő gyermeknél! Luca végig figyel, amíg keressük a párokat és az azonos hangzásra extrán ráerősítünk, ha nincs meg a pár, tovább keresgélünk. 6 db állatos doboz párját kell megtalálni és kizárólag a fülünkre hagyatkozhatunk. Ez a játék még a felnőtteknek is jelenthet kihívást.
2.) Mindent a kéznek! Touchbasic, szintén a Djeco játéka
Egy tapintható kockakirakó. Nemcsak szemmel, színek alapján felismerhetők az összetartozó elemek, hanem érintéssel, tapintással is nagy biztonsággal meg lehet találni a rovátkáknak köszönhetően az egymást kiegészítő kockákat. A fa mesekockák 6 állatfigurát rejtenek és gravírozás segíti, vezeti az ujjacskákat.
3.) Esőbot, újragondolva. Felnőtteknek is jó szívvel ajánlom!
Leginkább az esőbotra hajaz és hivatalosan nem is tudom, hogy hívják. Színes fa lapocskák fém spirálon. Rém egyszerű a dolog, fentről indítom és leszaladnak egyesével a kis kerek fa korongok. Aztán fordítunk rajta egyet és újra. ..és újra és újra…. Szerintem sokkal jobb móka, mint stresszlabdát nyomogatni. Egyszer próbáljátok ki! A látványnál egyébént már csak a hangja jobb. Fejleszt is, hiszen a mozgásba lendült korongokat „muszáj” lekövetni.
4.) Janod Moo és Baa hangdoboz
Mi ez? A svájci alpesi mezők tehenei a nappaliban? Valami olyasmi! Állathangok, nem képeskönyv formájában, hanem egy kézbe fogható apró kis tégelyben. Mozgásba hozod és megszólal. Dobozba zárt boci.
5.) rugós harkály
Egy szorgalmas kis fakopáncs végigkopácsolja a lefelé vezető utat egy fém rúdon. Végtelenül egyszerű, mégis megunhatatlan és nagyon szeretik a gyerekek. Arra nem nagyon találok magyarázatot, hogy ami az egyik helyen 690 Ft, az a másik helyen miért 2.110 Ft.
6.) Montessori hinta XXL
Ezt már hírből ismeritek és elemeiben is.. Találtam egy billenő rácsos hintát XXL méretben és annyira megörültem neki, hogy ez lett Luca idei évi karácsonyi ajándéka. Az XXL méret 110 cm hosszt jelent és 57 cm széles, tehát most és még egy jó ideig biztosan jó lesz. Ígérem belefekszem, ha megérkezik és befotózom.
Megtaláltam felnőtt méretben is, így ha ezt kinőnénk, akkor sem maradunk hinta nélkül. 150 cm a hossza, tehát valószínű, hogy valaminek mennie kell a lakásból, mert ekkora tárgy csak és kizárólag akkor érkezhet hozzánk, ha valaminek búcsút intünk, mert egész egyszerűen teltház van és máshogy már nem fér be.
Ringatózni amúgy nagyon jó és ami különösen tetszett benne, hogy bunkinak is használható, ha megfordítjuk és egy jó nagy pléddel letakarjuk. Lehet dekorálni izzósorral, kívülről bevilágítani zseblámpával, a fokokra különféle csengettyűket akasztani. Én már mindenféle izgalmakon töröm a fejem, hogy amikor megérkezik azonnal birtokba is vehessük.
7.) babatornáztató avagy nemes egyszerűséggel: university
Ezt olyannyira javaslom, hogy írtam ís róla már egy külön anyagot. Minden benne van. Korlátlan variációk egy témára. Bármit ráaggathatsz, lehet sok vagy kevés, figyeld a reakciókat, hogy melyiket szereti jobban!
Nehéz ebből olyan méretet találni, ami nagyobb, mozgásában súlyosan érintett, tehát önállóan nem helyváltoztató gyerkőcnek is megfelelő, de még mi is bőven használjuk az első baby gym-ünket.
8.) szenzoros tapogatók és taposók
Ez az egy, amit nem tudok saját képeken megmutatni. Erre a játékboltra nemrég bukkantam. Elég borsos áruk van a termékeknek, viszont nagyon jó ötleteket lehet meríteni belőlük. Különleges termések, anyagok, esztétikus kivitelben, biztonságosan (valószínű ezért a horribilis ár). Ha valakinek van kézügyessége, otthon is megpróbálkozhat vele. Tappancsok és praclik bevetésen.
+1: könyvajánló
Végszóként beteszem a nemrég megosztott videót, amiben karácsonyi és lehet, kevésbé karácsonyi, de ajándéknak tökéletes gyermek- és mesekönyveket mutattam meg a könyvespolcunkról.
Egy súlyos fogyatékossággal élő kisgyerekkel a játék majdhogynem kizárólag közös lehet. Önálló játéktevékenységről Luci esetében pl. nem nagyon beszélhetünk. Kiemelten fontos hát, a nyugalmunk és a harmóniánk megőrzése végett, hogy olyan holmikkal vegyük körül magunkat, amit mi, felnőttek is szívesen használunk. Akár ezredszerre is. Nekem ezek a személyes kedvenceim.
Arra nem volt kapacitásom, hogy a jelenlegi árakat összehasonlítsam és megkeressem a legolcsóbb verzót, ezt kérlek tedd meg te, mielőtt esetleg vásárlásra adnád a fejed!
Képek és videók: Depositphotos, magánarchívum, említett weboldalak
Amikor valaki nem tud beszélni, nem jelenti azt, hogy nem tud kommunikálni. Létezik másfajta kapcsolódás, mint a beszéden keresztüli azok számára, akik ezt a képességüket elveszítették vagy sohasem birtokolták. Az Alternatív Augmentatív Kommunikáció az emberek könnyebb megértéséért jött létre. Augmentatív vagyis kiegészítő, alternatív, azaz helyettesítő. Olyan eszközök és módszerek gyűjteménye, amelyekkel a beszéd nélküli kommunikáció is érthető lehet.
Ebben a bejegyzésben megnézzük, hogyan működnek ezek az eszközök és hogyan segíthetik a mindennapi kapcsolatokat.
Sikertörténetek és szemléletes példák
Az AAK eszközök legismertebb használója Stephen Hawking (1942-2018.) elméleti fizikus volt, aki ALS betegsége miatt veszítette el idővel a beszédkészségét.
Eleinte kézivezérlésű kommunikátorral választott szavakat. Később, amikor a kezét már nem tudta mozgatni, egy arcizommozgást érzékelő szenzorral irányította a számítógépet. A gép szövegfelolvasó segítségével mondta ki azt, amit ő választott.
De említhetném Christopher Reeve-et (1952-2004.) is, a Superman-filmek színészét, aki lovasbalesete után lebénult, s bár nem veszítette el a beszédképességét, a lélegeztetőgép használata miatt képtelen volt hosszabb mondatokat elmondani, ezért kapcsolókat és számítógépes kommunikációs eszközöket használt.
Jean-Dominique Bauby (1952-1997.) neve lehet, hogy kevésbé cseng ismerősen. Bauby a francia Elle magazin főszerkesztője volt. Egy agyvérzést követően locked-in szindrómába került, vagyis teljesen lebénult. Nem tudott mozogni, beszélni, csak a bal szemhéját tudta mozgatni. Így „írta meg”, diktálta le a Szkafander és pillangó című könyvét. Segítői egy betűtáblát olvastak fel sorban. Amikor a megfelelő betűhöz értek, ő pislogott. Így születtek a szavak, a mondatok, majd az egész könyv is. Ez is az AAK egyik módja. (Érdemes elolvasni a könyvet vagy megnézni a filmet. Lenyűgöző mozi a kitartásról, eltökéltségről, méltóságról és bátorságról.)
Az AAK módszereivel egyénre szabható a nem beszélők kommunikációja is
Az AAK palettája rendkívül széles. Hihetetlen sokféle módszert és eszközt foglal magában. Valójában minden olyan módszer az, ami kiegészíti vagy helyettesíti a beszédet:
testi jelek és gesztusok, ezek még eszközmentesek, úgy mint kézjelek pl.
képkártyák, egyszerűbb vizuális eszközök (igen/nem kártyák, kérek/nem kérek, napirend kártyák)
kommunikációs táblák (betűtábla pl.)
tableten futó rendszerek, beszédet előállító kommunikátorok (személyre szabhatók)
szemvezérlés
kapcsolóvezérlés: minimális mozgásra épít, egy gomb megnyomása kézzel, fejjel, lábbal. (Ezt gyakoroljuk mi most Lucival.) Teljes mondatok építhetők így, szkennelő rendszer lépteti a lehetőségeket, a felhasználó csak rákattint.
AAK-val az önálló döntések felé vezető úton
A nem beszélő, súlyosan halmozottan sérült gyerekeket (lsd. Lucababa) és szüleiket jó esetben a kezdetektől fogva készítik fel arra, hogy a beszéd helyett szükséges lesz egy másfajta nyelv kidolgozása, megtanulása, használata.
Ahhoz, hogy ne csupán egyirányú legyen a kommunikáció, tehát ne csak mi juttathassunk el üzeneteket hozzájuk meg kell tanítanunk őket arra, hogy ők is választhatnak, kérhetnek, mondhatnak nemet. Ennek felépítése már nagyon korán elkezdődik és egy rendkívül hosszú folyamat, amennyiben értelmileg súlyosan érintett és/vagy halmozott fogyatékossággal élő gyerekekről beszélünk.
Bevezetés az AAK eszközök használatának világába
Érintőlegesen már beszéltünk egy korábban megjelent cikk kapcsán arról, hogy Luci mennyire szereti a nagy piros kapcsolóját. Az igazság az, hogy Luci azt szereti, hogy a nagy piros kapcsolójával hatással van a világra és az történik, amit szeretne. Ő irányít. Bekapcsolja a mesét vagy félbeszakítja.
Big red twist switch: nagy kerek nyomógomb, cserélhető színes fedőlapokkal. A gomb megnyomása során tapintási és hangalapú (kattintás) visszajelzés érkezik.
Jelly bean switch: tenyérben elférő kis kerek nyomógomb. Az előbbi, bébi méretben.
Lucival az ok-okozati viszonyt gyakoroljuk, amihez már többféle kapcsolót használunk. Próbálgatjuk, hogy melyik áll leginkább a kezére, mi a megfelelő pozíció hozzá és azt is, hogy melyik testrészével a legkényelmesebb működésbe hoznia. (Vannak kifejezetten lábbal vagy fejjel irányíthatók is.)
Pillow switch: sima felületű puha kapcsoló, ami lehetővé teszi, hogy fejjel vagy állal aktiváljuk. Kattintási hangjelzés és tapintási aktiválási érzet biztosított. Vizuális visszajelzés – fényjelzés – a kattintásról nincs.
Powerlink 4 control unit (fehér színű, irányjelekkel ellátott vezérlőegység): Bármi ráköthető a kapcsoló mellett, ami hálózati kábellel működik. Ezt az eszközt hozzuk működésbe a kapcsolóval. Mi rendszerint magnót hallgatunk (mese-, zenekazettákat), lámpát-fényt, hajszárítót kapcsolunk. (Tudomásom szerint nincs USB csatlakozós verzió, pedig igény lenne rá.) Egyszerre két eszközt képes vezérelni.
Hogyan segít az AAK a hétköznapi kommunikációban?
Kapcsolgatós múltunk egészen a Korai Fejlesztő Fa ovijáig vezethető vissza. Itt ismerkedtünk meg az AAK alapjaival. A napirend tevékenységeit tárgyjelekkel, gesztusjelekkel, zenével, énekkel jelezték előre, hogy sokkal kiszámíthatóbban teljen az idő.
Luci reggeli köszöntő dala Gryllus kistücsökje, míg a csoportos foglalkozások zenéje a Balu kapitány rajzfilm főcímdala volt. Minden csoportos foglalkozásnak saját kezdő zenéje és tárgyjele volt. A mesebele foglalkozásnak a mesesapka és a fürge róka lábak, valamint egy róka báb. Az egyéni gyógypedagógiai foglalkozás jele Lucinak egy kis szélhárfa volt, az egyéni mozgásfejleszstésé pedig egy piros tüskés labda.
Mivel Luca súlyos mozgás- és látássérült, így még nehezebb a komfort kialakítása és a megfelelő AAK eszköz kiválasztása/megtalálása. Elengedhetetlen hozzá a megfelelő pozicionálás. Ha feladatba tesszük nem viheti a fókuszt az, hogy nem stabil, nem érzi magát biztonságban, mert akkor arra fog figyelni és hiába sorakoztatok fel jobbnál jobb lehetőségeket, ügyet sem fog vetni rá.
Az AAK eszközök használata a suliban is a mindennapok része, hiszen a tagozaton a gyermekek jellemzően nem beszélnek. A kommunikáció fejlesztésén nagy hangsúly van és szinte minden foglalkozás során szerepet kap. A gyerekek így megtanulnak választani, egy folyamatot elindítani, megszólaltatni valamit vagy akár lezárni, befejezni. A kapcsolókra képek ragaszthatók, konkretizálva a választás lehetőségét. Jellemzően, amiket választanak, azt utána meghallgatják és projektoron nagyban kivetítik, hogy láthatóvá is váljon.
Az AAK eszközhasználat következő szintje
A kapcsolókkal nagyjából párhuzamosan vezetjük be a kommunikátorokat. Ezek hasonlóan néznek ki, mint a kapcsolók, nyomógombosak, de ezekre már néhány szó, mondat, akár mondóka is felmondható és visszajátszható.
Ezekről a későbbiekben majd készítek egy hasonló átfogó bejegyzést, videókkal, de még nincs hozzá elegendő anyagunk.
Olyat már simán tudok mutatni, amin a kutya minden egyes alkalommal beleugat a felvenni kívánt szövegbe vagy hogy kb. fél órán keresztül találgatjuk miképp tudjuk rögzíteni is a felmondani kívánt szöveget.
Aztán végül meglett minden, de a gyakorlatban jöttem rá, hogy hiába mondjuk fel, hogy „Anya gyere!”, ha Luci egyelőre segítséggel tudja megszólaltatni a kommunikátort és ez a segítség általában én vagyok, így a felmondott szöveg, mivel már ott vagyok, jelentőségét veszti.. A jó pap esete azzal a bizonyos holtig tanulással.
Szavak nélkül is kinyílhat a világ
Végül az aktuális kedvenc darabunkat mutatnám, ami még nem kommunikátor, viszont egy olyan kapcsoló, ami látássérülteknek is kiváló.
Bright switch/saucer dome switch: Nagy kör alakú kapcsoló, amivel zenét és fényt is indítunk egyszerre. Elméletileg vibrál is, a miénk épp nem. Érzékeny kütyü, finom mozgás szükséges hozzá. Addig működik, amíg rajta tartja Luci a kezét.
Ha sikerül megtalálni, hogy melyik a legmegfelelőbb, rögzíthető kapcsoló Luci számára – ne csússzon el – akkor tudunk továbblépni és úgy felépíteni egy napot, hogy beleszólása legyen a tevékenységekbe. Legyen szó ruhák kiválasztásáról, ételek választásáról, arról, hogy éhes-e vagy szomjas, szeretne-e pihenni vagy sem, mikor legyen vége egy foglalkozásnak vagy játéknak.
Sok munka vár még ránk, de Lucus szeret tanulni és szívesen fogadja az újdonságokat. Ha pedig arra is ráérez, hogy megértjük a jelzéseit és pontosan dekódoljuk a választásait, szerintem szárnyra is kap.
Kölcsönzési lehetőség az eszközök kipróbálására: Slachta Margit Nemzeti Szociálpolitikai Intézet AAK kölcsönző. Kérésre szívesen küldök közvetlen kontaktot.
